La Re-Vista N° II - Año 2012

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  La idea de realizar la revista escolar fue para lograr el desarrollo de ciertas competencias en el manejo de las Tics, es decir el objetivo principal era realizar un producto tecnológico con las herramientas informáticas de la institución, pero como sabemos un producto tecnológico, como tal es un integrador de conocimientos, por lo que se hizo necesario solicitar la intervención de diferentes espacios curriculares, y en este sentido es de destacar el interés por la realización de la revista de los diferentes integrantes de la institución, tanto docentes como alumnos

   

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Primer Encuentro Cultural Institucional 2011

   La idea del proyecto “Primer Encuentro Cultural Institucional” surgió del grupo de docentes del espacio curricular de Lengua y Literatura.    Queríamos  brindar y ofrecer algo distinto a los alumnos y a la vez poder mostrar y desarrollar  el espacio  desde otro punto de vista.
   Cada docente trabajó con su grupo
 de educandos preparando las distintas instancias para el proyecto.
 El encuentro se desarrolló durante una jornada escolar y  tuvo diferentes números artísticos.
  En todo el proceso de preparación 
del encuentro, se utilizaron las
 netbook y cámara digital.

Muestra de Música y Teatro 2011

   Una vez más, los alumnos colmaron todas las expectativas de sus docentes, al tener un desempeño magistral en la Muestra de Música y Teatro 2011, realizada en el Teatro Orestes Caviglia.

   Fue una jornada maravillosa, donde la dedicación y el compañerismo se vieron coronados con la excelente calidad de las presentaciones.
   Los padres, orgullosos!
Felicitaciones a los alumnos y profesores!!!

A la "Promoción  2010" de la Escuela Media Fernando Pedro Riera, dedicamos con mucho cariño, este video.

Cuidando nuestros dientes

"El cuidado de nuestros dientes"


  Desde el espacio curricular Proyecto de Investigacion e Intervencion Sociocomunitaria se plantea a los alumnos la observación de las problemáticas ecológicas y sanitarias que afectan nuestra comunidad y el desarrollo de actividades tendientes a la concientización y prevención, basando el proceso de investigación en el método científico, flexibilizando los pasos a seguir según la temática.




  Desde este punto de vista las alumnas de 6° año de Ciencias Naturales, brindaron una charla de salud bucal, (pero principalmente sobre el cuidado de los dientes)  destinada a los alumnos de primer año de la escuela y también adaptaron la temática para los niños de Jardín de Infantes.
El trabajo estuvo supervisado por las Profesoras Morales, Corbalán y Brainovich.

Carnaval Zafrero

Escuela Media Fernando Pedro Riera 2011

    En la Muestra de Música y Teatro de que se realizó en el Teatro Orestes Caviglia de la ciudad de San Miguel de Tucumán, los alumnos de 6° año hicieron la representación musical del "Carnaval Zafrero"

   El trabajo fue el resultado de toda una investigación sobre mitos, leyendas, atuendos, costumbres de los trabajadores y bailes tradicionales.
Las iniciativa surge desde el espacio curricular
Lengua y Literatura, a cargo de la prof Mariela Gutiérrez


 La profesora Gutiérrez contó con la colaboración de la Prof Gramajo (Informática) y prof Palacios (Historia),

A los alumnos se los observó bailar con mucha alegría y gran presencia escénica.

 Una de las leyendas tradicionales de los trabajadores de la zafra,
 es la  del "Perro Familiar", pero también del Diablo.
Cuenta la leyenda que cada año en épocas de zafra,
para que todo sea exitoso
 los dueños hacen convenio con el diablo.

 El diablo se lleva un alma, que la
elige entre los trabajadores solteros
que los dueños los exponen como
 ofrenda al decirles que trabajen
en los turnos de noche

  Es por eso que los cuidadores nocturnos de los cañaverales, siempre llevan entre sus cuerpos, un pedacito de pan y un poquito de vino.

 Ante cualquier amenaza, mastican el pan y se rocían el vino, para sentirse protegidos por el cuerpo y la sangre de Cristo.

Carnaval de la Quebrada

 

 La Muestra de Música de Teatro 2010
se hizo gracias al trabajo conjunto de alumnos, docentes y padres.


Agradecemos la colaboración de la Sra. Bety por permitir que nuestros alumnos expresen su creatividad en tan importante lugar, el Salón Auditorium " Miguel Ángel Estrella"
Felicitaciones queridos alumnos por tan importante producción.
Gracias y Felicitaciones profesores por tanta dedicación.


Alumnos de 6° año A y B, representaron el "Carnaval de la Quebrada", 
dirigido por la profesora Mariela Gutiérrez. ¡Felicitaciones!

En el norte de nuestro país, todavía se practican costumbres ancestrales. Entre ellas está el Carnaval.

El desentierro del carnaval se realiza  con la presencia de los pobladores y visitantes, 

entre bailes y cantos se dirigen a un lugar

alejado del poblado para realizar la 
tradicional ceremonia, donde el diablo (representado por un muñeco grande) es sacado de entre la tierra y a partir de ese momento se da rienda suelta a la diversión.

Cinco días de pura diversión,  donde se mezclan pobladores y visitantes, bajo el blanco polvo del talco y  harina. Donde el papel picado cubre las cabezas de los bailarines, las ramitas de albahaca adornan sus orejas y embriagan el  aire con un hermoso aroma a carnaval.


Cada comparsa tiene su diablo, que los protege  y los predispone para la diversión.
Un consejo de los lugareños: "en carnaval, cuidate porque el diablo siempre mete la cola"

Los alumnos de la Escuela Media Fernando Pedro Riera,  en pleno proceso

 de redacción de la  Edición N° 1 de la  "La-Re-vista"

La Re-Vista - Pág Edición N° I - 2011

La Re-vista 2011

Tapa 

     

      La Re-vista es una publicación realizada por los alumnos de la Escuela Media Fernando Pedro Riera, coordinado por Nicolás Sabate, Jonahatan Alderete y  Nicolás Avellaneda.

     Los encuentros se realizaron en forma semanal en dos horas cátedras  en la sala de informática, los alumnos mostraron el material que desarrollaron a lo largo de la semana y  se realizaban las consultas de los mismos al docente, en lo que respecta a herramientas informáticas utilizadas y sobre el contenido del material buscado o procesado.

   En este espacio se procedió al intercambio de ideas relacionadas a la publicación general y al material aportado por los alumnos. El docente permanentemente fue guía y realizó sugerencias sobre los contenidos para dar forma final al artículo.

Contratapa de la Re-vista

   En la  medida en que se procesaban las imágenes, los alumnos proponían  distintas secciones para la revista